UM CENÁRIO DE POSSIBILIDADES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CONTEXTO DE UM INSTITUTO FEDERAL

Este artigo trata da pesquisa acerca da formação inicial de professores, focando o Estágio Curricular Supervisionado (ECS). O objetivo foi investigar o processo de estágio e buscar novas alternativas de atuação do docente recém-formado pelo viés da pesquisa. Neste texto, apresenta-se um recorte da p...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Hlavní autoři:	Rosenilde Nogueira Paniago, TERESA JACINTO SARMENTO, Josiane Medeiros, Patrícia Gouvêa Nunes
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282025 https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282025/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282025/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282025/129558282025.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282025/movil
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