Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria

El objetivo de este estudio consistió en analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de 656 estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria de 12 a 16 años. Los análisis factoriales revelaron que la EAPES...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	European Journal of Education and Psychology
Principais autores:	José M. García-Fernández, Cándido J. Inglés, María S. Torregrosa, Cecilia Ruiz-Esteban, Ángela Díaz-Herrero, Elena Pérez-Fernández, María C. Martínez-Monteagudo
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Asociación Universitaria de Educación y Psicología 2010
Assuntos:	Psicología
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129313736005 https://www.redalyc.org/journal/1293/129313736005/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129313736005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129313736005/129313736005.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129313736005/movil
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