Didáctica filosófica, didáctica aleatoria de la filosofía
El propósito de este trabajo es revisar la noción de “didáctica de la filosofía” desde una perspectiva que fortalezca su dimensión filosófica, y formular una propuesta específica de didáctica que problematice el vínculo del aprendizaje filosófico con la enseñanza. Se asume que una didáctica “filosóf...
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| Udgivet i: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117132892003 |
| Tags: |
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