Đang tải...
Health professionals and students’ experiences of reflective writing in learning: A qualitative meta-synthesis
BACKGROUND: Reflective writing provides an opportunity for health professionals and students to learn from their mistakes, successes, anxieties, and worries that otherwise would remain disjointed and worthless. This systematic review addresses the following question: “What are the experiences of hea...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | BMC Med Educ |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
BioMed Central
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8299581/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34294058 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s12909-021-02831-4 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|