Ładuje się......

Inside the STEM pipeline: Changes in students’ biomedical career plans across the college years

Researchers often invoke the metaphor of a pipeline when studying participation in careers in science, technology, engineering, and mathematics (STEM), focusing on the important issue of students who “leak” from the pipeline, but largely ignoring students who persist in STEM. Using interview, survey...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Sci Adv
Główni autorzy: Rosenzweig, Emily Q., Hecht, Cameron A., Priniski, Stacy J., Canning, Elizabeth A., Asher, Michael W., Tibbetts, Yoi, Hyde, Janet S., Harackiewicz, Judith M.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: American Association for the Advancement of Science 2021
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8087406/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33931444
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1126/sciadv.abe0985
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!