Đang tải...
Socio-interactive practices and personality within an EFL online learning environments
A primary effort within the literature addresses the needs in acclimatizing dynamic, student-driven instruction to conceive a significantly enhanced online learning environment. This study serves to examine the relationship, if any, between student characteristics (introversion and extraversion) and...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Educ Inf Technol (Dordr) |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Springer US
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7870030/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33584118 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10639-021-10449-8 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|