Inclusion of Health Disparities, Cultural Competence, and Health Literacy Content in US and Canadian Pharmacy Curriculums

Objective. To determine how US and Canadian pharmacy schools include content related to health disparities and cultural competence and health literacy in curriculum as well as to review assessment practices. Methods. A cross-sectional survey was distributed to 143 accredited and candidate-status pha...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:Am J Pharm Educ
প্রধান লেখক: Chen, Aleda M. H., Armbruster, Anastasia L., Buckley, Beth, Campbell, Jennifer A., Dang, Devra Khanh, Devraj, Radhika, Drame, Imbi, Edwards, Akesha, Haack, Sally L., Ma, Qing, Petry, Natasha, Planas, Lourdes G., Sadowski, Cheryl A., Santee, Jennifer, Wade, Latasha, Borja-Hart, Nancy
বিন্যাস: Artigo
ভাষা:Inglês
প্রকাশিত: American Journal of Pharmaceutical Education 2021
বিষয়গুলি:
Research
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7829686/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34281821
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe8200
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি