تحميل...
A Call for Curriculum and Faculty Developers to Attend to Ambitious Teaching in Experiential Curriculum
To realize the goals of an experiential curriculum, medical educators need support to enact a different kind of teaching: ambitious teaching. Ambitious teaching promotes curricular aims and fosters responsive, interactive environments to elicit student thinking and facilitate student-to-student disc...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Med Sci Educ |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Springer US
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7688296/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33262902 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40670-020-01162-1 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|