Lanean...

Who Gets Ahead and Who Falls Behind During the Transition to High School? Academic Performance at the Intersection of Race/Ethnicity and Gender

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Soc Probl
Egile Nagusiak: Sutton, April, Langenkamp, Amy G, Muller, Chandra, Schiller, Kathryn S
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Oxford University Press 2019
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6798795/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31666753
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1093/socpro/spy028
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!