Corrigendum: Let's Chat: On-Screen Social Responsiveness Is Not Sufficient to Support Toddlers' Word Learning From Video

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Front Psychol
المؤلفون الرئيسيون: Troseth, Georgene L., Strouse, Gabrielle A., Verdine, Brian N., Saylor, Megan M.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Frontiers Media S.A. 2019
الموضوعات:
Psychology
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6694836/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31440183
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01793
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة