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Relating Children’s Early Elementary Classroom Experiences to Later Skilled Remembering and Study Skills

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:J Cogn Dev
Main Authors: Coffman, Jennifer L., Grammer, Jennie K., Hudson, Kesha N., Thomas, Taylor E., Villwock, Diane, Ornstein, Peter A.
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: 2018
Assuntos:
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6675474/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31372098
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/15248372.2018.1470976
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