Ładuje się......

Remediation of Allophonic Perception and Visual Attention Span in Developmental Dyslexia: A Joint Assay

Categorical perception of phonemes and visual attention span are cognitive processes that contribute independently to poor reading skills in developmental dyslexia. We here explored whether training programs specifically targeting one or the other process do improve reading performance in dyslexic c...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Front Psychol
Główni autorzy: Zoubrinetzky, Rachel, Collet, Gregory, Nguyen-Morel, Marie-Ange, Valdois, Sylviane, Serniclaes, Willy
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Frontiers Media S.A. 2019
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6647912/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31379640
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01502
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!