تحميل...
Phonological Priming With Nonwords in Children With and Without Specific Language Impairment
PURPOSE: The cross-modal picture–word interference task is used to examine contextual effects on spoken-word production. Previous work has documented lexical–phonological interference in children with specific language impairment (SLI) when a related distractor (e.g., bell) occurs prior to a picture...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | J Speech Lang Hear Res |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
American Speech-Language-Hearing Association
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6195032/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25908226 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1044/2015_JSLHR-L-14-0212 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|