Group Activity to Enhance Student Collaboration, Graph Interpretation, and Peer Evaluation of Ecological Concepts in a Large-Enrollment Class

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:J Microbiol Biol Educ
Hlavní autoři: Shofner, Marcia A., Marbach-Ad, Gili
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: American Society of Microbiology 2017
Témata:
Tips & Tools
On-line přístup:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5976055/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29854059
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v18i3.1387
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Podobné jednotky