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Group Activity to Enhance Student Collaboration, Graph Interpretation, and Peer Evaluation of Ecological Concepts in a Large-Enrollment Class
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | J Microbiol Biol Educ |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
American Society of Microbiology
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5976055/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29854059 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v18i3.1387 |
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