Group Activity to Enhance Student Collaboration, Graph Interpretation, and Peer Evaluation of Ecological Concepts in a Large-Enrollment Class

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:J Microbiol Biol Educ
Những tác giả chính: Shofner, Marcia A., Marbach-Ad, Gili
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: American Society of Microbiology 2017
Những chủ đề:
Tips & Tools
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5976055/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29854059
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v18i3.1387
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự