Peer-Assisted Learning in General Internal Medicine: Pharmacy Students’ Perspectives

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Can J Hosp Pharm
Autores principales: Kan, Karen, Chow, Janet, Ng, Karen, Malik, Rowena, Steenhof, Naomi
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Canadian Society of Hospital Pharmacists 2018
Materias:
Innovations in Pharmacy Practice
Acceso en línea:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5931073/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29736047
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