טוען...

Medical students are not blank slates: Positionality and curriculum interact to develop professional identity

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	Perspect Med Educ
Main Authors:	Fergus, Kirkpatrick B., Teale, Bronte, Sivapragasam, Milani, Mesina, Omar, Stergiopoulos, Erene
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Bohn Stafleu van Loghum 2018
נושאים:	Commentary
גישה מקוונת:	https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5807268/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29305819 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-017-0402-9
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים