লোডিং...
Lexical quality and executive control predict children’s first and second language reading comprehension
This study compared how lexical quality (vocabulary and decoding) and executive control (working memory and inhibition) predict reading comprehension directly as well as indirectly, via syntactic integration, in monolingual and bilingual fourth grade children. The participants were 76 monolingual an...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Read Writ |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Springer Netherlands
2017
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5768669/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29386748 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s11145-017-9791-8 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|