Đang tải...

Use of an Auditory Hallucination Simulation to Increase Student Pharmacist Empathy for Patients with Mental Illness

Objective. To increase student pharmacist empathy through the use of an auditory hallucination simulation. Design. Third-year professional pharmacy students independently completed seven stations requiring skills such as communication, following directions, reading comprehension, and cognition while...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Am J Pharm Educ
Những tác giả chính: Skoy, Elizabeth T., Eukel, Heidi N., Frenzel, Jeanne E., Werremeyer, Amy, McDaniel, Becky
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: American Journal of Pharmaceutical Education 2016
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5116794/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27899838
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe808142
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!