Đang tải...
Use of an Auditory Hallucination Simulation to Increase Student Pharmacist Empathy for Patients with Mental Illness
Objective. To increase student pharmacist empathy through the use of an auditory hallucination simulation. Design. Third-year professional pharmacy students independently completed seven stations requiring skills such as communication, following directions, reading comprehension, and cognition while...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Am J Pharm Educ |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5116794/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27899838 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe808142 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|