Đang tải...
Rejection Reactivity, Executive Function Skills, and Social Adjustment Problems of Inattentive and Hyperactive Kindergarteners
This study examined emotional reactivity to rejection and executive function (EF) skills as potential mediators of the social behavior problems of inattentive and hyperactive kindergarteners. Participants included 171 children, including 107 with clinical levels of ADHD symptoms, 23 with sub-clinica...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Soc Dev |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4856066/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27158194 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/sode.12143 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|