Which Preschool Mathematics Competencies Are Most Predictive of Fifth Grade Achievement?

In an effort to promote best practices regarding mathematics teaching and learning at the preschool level, national advisory panels and organizations have emphasized the importance of children’s emergent counting and related competencies, such as the ability to verbally count, maintain one-to-one co...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Early Child Res Q
Những tác giả chính: Nguyen, Tutrang, Watts, Tyler W., Duncan, Greg J., Clements, Douglas H., Sarama, Julie S., Wolfe, Christopher, Spitler, Mary Elaine
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: 2016
Những chủ đề:
Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4819335/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27057084
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.ecresq.2016.02.003
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự