Đang tải...
Peer-assisted learning to train high-school students to perform basic life-support
BACKGROUND: The inclusion of cardiopulmonary resuscitation (CPR) in formal education has been a useful approach to providing basic life support (BLS) services. However, because not all students have been able to learn directly from certified instructors, we studied the educational efficacy of the us...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | World J Emerg Med |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Second Affiliated Hospital of Zhejiang University School of Medicine
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4566007/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26401178 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5847/wjem.j.1920-8642.2015.03.004 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|