The Brain Basis of the Phonological Deficit in Dyslexia is Independent of IQ

Although the role of IQ in the diagnosis of developmental dyslexia remains controversial, the dominant clinical and research approaches rely on a discrepancy definition requiring reading skill to be below the level expected by an individual’s IQ. Here, with functional magnetic resonance imaging (fMR...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Psychol Sci
Những tác giả chính: Tanaka, Hiroko, Black, Jessica M., Hulme, Charles, Stanley, Leanne M., Kesler, Shelli R., Whitfield-Gabrieli, Susan, Reiss, Allan L., Gabrieli, John D. E., Hoeft, Fumiko
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: 2011
Những chủ đề:
Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4380286/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22006060
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/0956797611419521
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự