Ładuje się......
Effect of an Intervention to Break the Gender Bias Habit for Faculty at One Institution: A Cluster Randomized, Controlled Trial
PURPOSE: Despite sincere commitment to egalitarian, meritocratic principles, subtle gender bias persists, constraining women’s opportunities for academic advancement. The authors implemented a pair-matched, single-blind, cluster-randomized, controlled study of a gender bias habit-changing interventi...
Zapisane w:
| Wydane w: | Acad Med |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , , , , , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
2015
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4310758/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25374039 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1097/ACM.0000000000000552 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|