A student-led course in clinical reasoning in the core curriculum

OBJECTIVES: There is growing evidence for the value of several forms of peer teaching in medical education. Little is known about the feasibility of such an approach in courses of clinical reasoning. The University Medical Center Utrecht offers a clinical reasoning course for first and second year s...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Zijdenbos, Ingeborg L., de Haan, Margriet C., Valk, Gerlof D., ten Cate, Olle Th.J.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: IJME 2010
Những chủ đề:
Research Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4205508/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.4c18.94a5
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự