A student-led course in clinical reasoning in the core curriculum

OBJECTIVES: There is growing evidence for the value of several forms of peer teaching in medical education. Little is known about the feasibility of such an approach in courses of clinical reasoning. The University Medical Center Utrecht offers a clinical reasoning course for first and second year s...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Zijdenbos, Ingeborg L., de Haan, Margriet C., Valk, Gerlof D., ten Cate, Olle Th.J.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: IJME 2010
الموضوعات:
Research Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4205508/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.4c18.94a5
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة