Near-peer teaching (NPT): the importance of process evaluation

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Reyes, Cynthia G., Elizondo-Omaña, Rodrigo E., de la Garza, Oscar, Guzmán, Santos
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Co-Action Publishing 2014
Assuntos:
Letter to the Editor
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4053928/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24919791
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3402/meo.v19.24583
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