Evaluating the effectiveness of using near-peer tutors in teaching first-year medical students

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Future Healthc J
Hauptverfasser: Rashid, Ahmed, Chan, See Chai, Choa, George, Eboreime, Oziegbe
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Royal College of Physicians 2019
Schlagworte:
Education, Training and Medical Professionalism
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6752412/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31572922
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.7861/futurehosp.6-2s-s24
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