Đang tải...
The effect of incremental changes in phonotactic probability and neighborhood density on word learning by preschool children
PURPOSE: Phonotactic probability or neighborhood density have predominately been defined using gross distinctions (i.e., low vs. high). The current studies examined the influence of finer changes in probability (Experiment 1) and density (Experiment 2) on word learning. METHOD: The full range of pro...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4049320/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23882005 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1044/1092-4388(2013/12-0245) |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|