Đang tải...
Use of SMART Learning Objectives to Introduce Continuing Professional Development Into the Pharmacy Curriculum
Objective. To determine whether a 2-year continuing professional development (CPD) training program improved first-year (P1) and second-year (P2) pharmacy students’ ability to write SMART (specific, measurable, achievable, relevant, and timed) learning objectives. Design. First-year students complet...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3355288/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22611277 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe76468 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|