Đang tải...
Effects of problem difficulty and reinforcer quality on time allocated to concurrent arithmetic problems.
Students with learning difficulties participated in two studies that analyzed the effects of problem difficulty and reinforcer quality upon time allocated to two sets of arithmetic problems reinforced according to a concurrent variable-interval 30-s variable-interval 120-s schedule. In Study 1, high...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
1996
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1279870/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8881341 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jaba.1996.29-11 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|