Educação Física e Teoria da Complexidade: Por uma Nova Racionalidade Epistemológica
Resumo Este artigo explora a fragmentação epistemológica que tem historicamente caracterizado o campo da Educação Física (EF) no Brasil, resultando em uma abordagem reducionista e dicotômica dos fenômenos do corpo, movimento e saúde. Discute-se como a influência de paradigmas tradicionais, co...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ
2026
|
| Acesso em linha: | https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/69019 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|