Nalaganje...
Diagnóstico socioterritorial: pensar a emergência de uma educação integral no âmbito das práticas de educação não escolar
Socio-territorial diagnosis: thinking the emergency of integral education under non-school education practices Resumo O texto, na modalidade de relato de experiência, reflete sobre a elaboração de um diagnóstico socioterritorial realizado num bairro de periferia na cidade de Novo Hamburgo/RS. Tem,...
Shranjeno v:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2020-05-01
|
| Serija: | Revista Cocar |
| Online dostop: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3401 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|