Leerlijnen voor vaardigheden ontwikkelen in het hoger onderwijs: een reviewstudie

Studenten in het hoger onderwijs worden geacht generieke vaardigheden – soft skills – te ontwikkelen. Om de ontwikkeling van dergelijke vaardigheden te stroomlijnen kunnen opleidingen doorlopende leerlijnen ontwikkelen. Het doel van deze reviewstudie was om 1) inzicht te krijgen in waarom en hoe le...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	C. Goriot, H. Biemans, J. Gulikers
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 2024-12-01
Σειρά:	Pedagogische Studiën
Θέματα:	soft skills doorlopende leerlijnen vaardighedenonderwijs hoger onderwijs systematische reviewstudie
Διαθέσιμο Online:	https://pedagogischestudien.nl/article/view/18053
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!