Leerlijnen voor vaardigheden ontwikkelen in het hoger onderwijs: een reviewstudie
Studenten in het hoger onderwijs worden geacht generieke vaardigheden – soft skills – te ontwikkelen. Om de ontwikkeling van dergelijke vaardigheden te stroomlijnen kunnen opleidingen doorlopende leerlijnen ontwikkelen. Het doel van deze reviewstudie was om 1) inzicht te krijgen in waarom en hoe le...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
2024-12-01
|
| Saila: | Pedagogische Studiën |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://pedagogischestudien.nl/article/view/18053 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|