Leerlijnen voor vaardigheden ontwikkelen in het hoger onderwijs: een reviewstudie
Studenten in het hoger onderwijs worden geacht generieke vaardigheden – soft skills – te ontwikkelen. Om de ontwikkeling van dergelijke vaardigheden te stroomlijnen kunnen opleidingen doorlopende leerlijnen ontwikkelen. Het doel van deze reviewstudie was om 1) inzicht te krijgen in waarom en hoe le...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
2024-12-01
|
| 叢編: | Pedagogische Studiën |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://pedagogischestudien.nl/article/view/18053 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|