La efectividad del flipped classroom en la satisfacción y formación matemática del estudiantado durante el confinamiento por COVID-19. Estudio de caso
El objetivo de la investigación es valorar la efectividad del flipped classroom en la satisfacción y formación matemática del estudiantado de posgrado durante el confinamiento por COVID-19, para determinar su mejora en el rendimiento académico. El tipo de estudio corresponde a un enfoque cuantitati...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2022-07-01
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| Seri Bilgileri: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1504 |
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