Espaços multiformativos na formação de professores em geografia
Os espaços multiformativos se constituem como ambientes variados de aprendizagem que expandem a formação educacional para além da sala de aula, tecendo redes de aprendizagem na formação de professores de Geografia. Mediante a pesquisa bibliográfica, foi possível conceber este conceito pela integraç...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2024-11-01
|
| Серии: | Revista de Geografia (Recife) |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistageografia/article/view/264830 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|