A formação docente interdisciplinar no Brasil: uma análise dos atuais despontamentos no âmbito das Ciências da Natureza
No Brasil, a formação de docentes dedicados às Ciências da Natureza no Ensino Médio tem sido remodelada desde 2018 mediante a promulgação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus postulados direcionados à interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem. Assim, compete a este estud...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Maringá
2024-06-01
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| Schriftenreihe: | Acta Scientiarum. Education |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/64159 |
| Tags: |
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