The Jigsaw Technique in Learning Anatomy: A Qualitative Study of Medical Students’ Perceptions
Contemporary medical education is shifting from traditional, teacher-centred anatomy instruction toward interactive, student-centred, and clinically integrated approaches. The Jigsaw Method aligns with this shift by fostering collective competence, which is vital for effective clinical practice. Thi...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
MDPI AG
2025-11-01
|
| Loạt: | International Medical Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.mdpi.com/2813-141X/4/4/47 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|