Trabalho docente no contexto da inclusão: formação continuada com enfoque colaborativo
Esta pesquisa, fundamentada na perspectiva colaborativa, tem como objetivo criar espaço para discussão sobre práticas pedagógicas e buscar caminhos para superar as dificuldades vivenciadas por professores, no trabalho educacional, junto aos seus alunos com deficiência. Foram realizados encontros com...
Sparad:
| Huvudupphov: | , , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2016-05-01
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| Serie: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2891 |
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