Comment développer la littéracie digitale des enseignant-es et des apprenant-es?

Cet article présente les résultats du projet ‘Digital Literacy in University Contexts’ dont l’objectif est de développer la littéracie digitale du personnel enseignant et estudiantin des hautes écoles suisses. Ces conclusions illustrent un modèle de littéracie en IA (Cardon et al. 2023) et nous per...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Sara Cotelli Kureth
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado:	Association Babylonia Switzerland 2025-04-01
Series:	Babylonia
Assuntos:	littéracie en IA; formation des enseignant-es; IA générative; enseignement/apprentissage des langues
Acceso en liña:	https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/510
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!