Comment développer la littéracie digitale des enseignant-es et des apprenant-es?
Cet article présente les résultats du projet ‘Digital Literacy in University Contexts’ dont l’objectif est de développer la littéracie digitale du personnel enseignant et estudiantin des hautes écoles suisses. Ces conclusions illustrent un modèle de littéracie en IA (Cardon et al. 2023) et nous per...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Alemão |
| Gepubliceerd in: |
Association Babylonia Switzerland
2025-04-01
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| Reeks: | Babylonia |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/510 |
| Tags: |
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