Dialog jako wyzwanie pedagogiczne w pracy z niemowlęciem z zespołem Downa
W artykule poruszone zostały kwestie trudności w obszarze rozwoju komunikacji u niemowląt z zespołem Downa oraz zagadnienia związane ze wspomaganiem usprawniania tego obszaru. Poruszono tematykę budowania poczucia sprawczości dialogowej u niemowląt z zespołem Downa. Przedstawiono mocne i słabe stro...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw
2025-08-01
|
| سلاسل: | Forum Pedagogiczne |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/14919 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|