Medierende betingelser for læring og danning – om bruk og betydning av digitale medier i et bachelorstudium i pedagogikk
Denne artikkelen presenterer funn og fortolkninger fra et forsknings- og utviklingsprosjekt i et bachelorstudium i pedagogikk. Vi spør hvorvidt ny bruk av digital teknologi ivaretar akademisk danning i samspill med tradisjonelle medier som forelesninger og pensumlitteratur. Danningsorientert didakti...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Dinamarquês |
| Izdano: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-03-01
|
| Serija: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/2512/5206 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|