Código QR

Ihmisoikeuskasvatuksen tietämättömyyden historiasta kohti ihmisoikeuksia reflektoivaa kasvatusta

Suomi profiloituu mielellään ihmisoikeuksien ja koulutuksen edelläkävijäksi, mutta opettajille ei tarjota systemaattista ihmisoikeuskasvatusta. Tarkastelemme tässä artikkelissa ihmisoikeuskasvatuksen historiaa Suomessa ja lähtökohtia ihmisoikeuksia reflektoivan kasvatuksen edistämiseksi. Argumentoi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tuija Kasa, Reetta Toivanen
Formato: Artigo
Lenguaje:Finlandês
Publicado: Finnish Society for the History of Education 2023-03-01
Colección:Kasvatus & Aika
Materias:
Acceso en línea:https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/117107
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!