Fundamentos psicológicos, socioculturales y afectivos que propicien una educación liberadora y creadora

Este ensayo busca poner a dialogar elementos teóricos psicológicos, socioculturales, afectivos, partiendo desde lo aprendido de los retos educativos como revelado por la investigación del Programa Alfabetización Crítica de la Universidad Nacional, Costa Rica, analizados también ante lo acontecido en...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Maurizia D’Antoni Fattori, Luis Gómez Ordóñez
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Universidad Nacional, Costa Rica 2022-12-01
Serie:	Ensayos Pedagógicos
Soggetti:	alfabetización crítica educación liberadora propuestas educativas teoría de la educación
Accesso online:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/18038/27409
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