Specialestuderendes læringsudfordringer i vejledningen - nudging som handlemulighed
<p>Specialeskrivere møder læringsudfordringer i skriveprocessen. Hvilke læringsudfordringer, det er, og hvordan studerende og vejledere hånd-terer dem, er artiklens fokus. Empirien er videooptagede vejlednings-møder, hvor der er minimum to optagelser for hver vejleder og stude-rendes forløb. Det teo...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Dinamarquês |
| প্রকাশিত: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2015-03-01
|
| মালা: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/16967 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|