QR Kodea

A protocol for a critical realist systematic synthesis of interventions to promote pupils’ wellbeing by improving the school climate in low- and middle-income countries

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Pamela Abbott, Rachel Shanks, Isabel Stanley, Lucia D’Ambruoso
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Public Library of Science (PLoS) 2024-01-01
Saila:PLoS ONE
Sarrera elektronikoa:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC11095672/?tool=EBI
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!